Hukum Kirchoff 1 dan 2

 Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik dapat memahami mengenai hukum kirchoff 1 (KCL) dan kirchoff 2(KVL).

2. Peserta didik dapat menerapkan hukum kirchoff 1 dan kirchoff 2 untuk menyelesaikan permasalahan  rangkaian elektronika.

Bahan Ajar :

Bunyi Hukum II Kirchhoff

Hukum ini berlaku pada rangkaian yang tidak bercabang yang digunakan untuk menganalisis beda potensial (tegangan) pada suatu rangkaian tertutup. Hukum II Kirchhoff biasa disebut Hukum Tegangan Kirchhoff atau Kirchhoff’s Voltage Law (KVL). Bunyi Hukum II Kirchhoff adalah:

Jumlah aljabar beda potensial (tegangan) pada suatu rangkaian tertutup adalah sama dengan nol.



Rumus Hukum II Kirchhoff

Versi lain Hukum II Kirchhoff, yaitu pada rangkaian tertutup, berbunyi: jumlah aljabar GGL (ε) dan jumlah penurunan tegangan (IR) sama dengan nol. Secara matematis dapat dirumuskan sebagai: Σ ε+Σ IR = 0.



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Materi Mapel IPAS ke-2

  Studi Kasus: Dampak Penggunaan Energi Fosil terhadap Lingkungan dan Kesehatan Tujuan Pembelajaran: Studi Kasus Dampak Energi Fosil Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu: Menjelaskan pengertian energi fosil dan perannya dalam kehidupan modern , termasuk contoh penggunaannya di berbagai sektor. Menganalisis dampak negatif penggunaan energi fosil terhadap lingkungan, seperti pencemaran udara, pemanasan global, dan hujan asam. Menjelaskan hubungan antara pembakaran energi fosil dengan gangguan kesehatan masyarakat , seperti gangguan pernapasan akibat paparan PM2.5. Menginterpretasikan data polusi udara (seperti grafik PM2.5) untuk menilai tingkat pencemaran dan potensi risikonya bagi manusia dan alam. Merumuskan solusi atau tindakan mitigasi yang dapat dilakukan untuk mengurangi dampak energi fosil, baik secara individu maupun kolektif. Latar Belakang Energi fosil seperti minyak bumi , batu b...
Baca selengkapnya

Materi IPAS ke-1

  Energi dan Jenis-jenisnya Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: 1.   Peserta didik mampu mengidentifikasi isu-isu krisis energi fosil serta dampak penggunaan energi fosil. 2.   Peserta didik mampu mengidentifikasi mengenai energi dan jenis-jenis energi. 3.   Peserta didik mampu menjelaskan macam-macam perubahan energi dari pemanfaatan energi terbarukan 4. Peserta didik mampu menerapkan pemanfaatan energi          terbarukan yang tepat di lingkungan sekitar.  Bahan Ajar : 1. Pengertian Energi Energi adalah kemampuan untuk melakukan usaha atau kerja. Dalam kehidupan sehari-hari, energi dibutuhkan untuk berbagai aktivitas, seperti menyalakan lampu, mengoperasikan kendaraan, menggerakkan mesin, hingga melakukan proses metabolisme di dalam tubuh manusia. Tanpa energi, hampir semua aktivitas tidak dapat dilakukan. Energi memiliki sifat kekal , yang berarti tidak dapat diciptakan atau ...
Baca selengkapnya